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关于这件事首先我们应该了解下当时的教育环境20年前在农村老师体罚学生是很正常的事情，那时尤其是县城农村教师文化水平素质不高（多数没学历不高，没有经过教育培训）。我是一名90后，记得有次和市里边朋友吃饭说起上学时，上小学班上调皮的学生假期周末得去老师家帮忙收庄稼，掏大粪，冬天教室包括教师家里的取暖木材都是老师在上课时间带领全班学生上山弄下来的，这些城里朋友居然都不相信。相信很多农村的孩子都经历过。那时农村家长并没有像现在那么溺爱孩子，去上学时交代给老师就是说“当自己家孩子一样，改打就打”。所以那时候老师打孩子就是常态。
不过古代就有戒尺，教育中略施惩戒我感觉是正常的，对纠正学生一些不良行为也起到积极作用。
不过也有些老师估计打学生时间长了心理上会变态，完全不顾师德找不同花样对学生施暴，比如让犯错学生相互扇耳光，让学生自己找木棍给老师用来打自己，各种体罚方式比比皆是，这些都不说了，孩童时期天性调皮，体罚也有一定的教育作用。但是后来经济条件慢慢上去，比如我上初中时一些教师做法甚至比体罚带给学生的伤害更大。
比如影片《夏洛特烦恼》中的那位老师，对于家长送过礼品的学生格外照顾，对于那种家里没钱又调皮的学生就各种责罚，造成班上同学都对这些学生带上了有色眼镜。初高中学生多少都开始懂得社会上一些事，一些老师的这种做法其实比体罚更让学生感觉受到莫大的侮辱。同时也给一些学生带来攀比之心。同学之间交流都是炫耀，谁给老师送了多少油多少米，比的是谁给老师充的话费多，比的是谁家送的购物卡数额。这样情况下，一些家境不好的同学，再加上自己调皮捣蛋，受到的老师的责罚比那些送过东西的要重的多。从而引起学生心中充满仇恨之意。学校对于这种事情态度是放任自由。所以对于这次“学生20年后殴打老师”事件，应该说是时代的产物。当然出手打人是不对的。
不过这几年随着国家教育改革，更多高学历高素质人才从事教育工作，并且在岗教师培通过训学习，教师队伍素质整体大幅提高，这个是事实。使我最深有感触的是，以前上学的时候在家不听话，家长都会说一些比如“再不听话就让你老师来家里”，又或者“你再不听话，去学就给你老师说”一类的话。而如今的孩子们大多都很喜欢上学的，并且很多都很喜欢老师，就说我姐姐80后一名，研究生毕业，然后在市里边实验中学任教，当班主任有三年多。那次她动个小手术医院探望姐姐，并且姐姐准备结婚时刚好她带的班初三毕业，班上学生自发的组织毕业照与姐姐婚纱照合拍并制作影集。我看完后真是满满的感动。后来问及姐姐的学生为什么会对她这样好，姐姐也很自豪的说“这就是为啥你们都说我忙，电话总是没人接，周末总是不回家的原因。用心教育学生，针对不同性格学生，用不同的方式去教育”。并且，这些都是她刚当老师时在学校拜的老教师的师傅教的给她的，她也用心去做了。而她们也只属于广大教师队伍中很平凡的一员，由此可见如今人民教师队伍素质之高，怎么会培养不出好学生？实乃教育之兴，民族之兴。
上面这位网友就说的很不错
最后对于“20年后学生打老师”，以前受过老师同样对待的，还有了解常某品行的支持常某。而更多从事教育的发声要求严惩常某，不能让教育工作者寒了心。其实就是一起普通的寻衅滋事案件，被有心人传播，而因被打者身份特殊而引发热议。此事经过传播发酵，无论是给被打者还是给打人者都带了巨大的伤害。他们在各路人马的你来我往的口诛笔伐间沦为最大的受害者。被打老师经曝光，名誉和尊严受挫，而常某也被逮捕。试想一下，为什么视频将近半年才被传播开来？或许当时两人对于此事都没再放心上。只是后来此事视频被传播热议，才又把两人拉入舆论的漩涡。如果当初常某做出这个不正当举动时没有拍视频，或者视频没被流出传播。也许现在常某正在正常的经营自己的生意，张老师也继续为教育事业贡献自己的一份力量。所以希望大家对于此事不要再传播议论，让事态平息，一切交给法律，让常某和张老师生活回归平常。张老师可以长出来以一名师者胸怀宽广，包容万千的姿态去原谅他，以德报怨。而常某也要对自己的行为作出深刻检讨
