夏令营的精彩、迷人之处是什么？
由迪士尼前CEO迈克尔·艾斯纳自撰的《夏令营中的人生智慧》给出了答案：“童年经历铸就了我克服困难的利器，也打造了摆渡人生的桨橹，而夏令营本身就是一种利器，它的丰富内涵让我在漫长的一生中不断悟出更深的道理！”
这个暑期，精彩升级，北京外国语大学附属海南外国语学校重磅推出第二届国际英语夏令营！夏天不止有冰爽饮品，更有一群小伙伴，一起做有意义的事。
北京外国语大学附属海南外国语学校（以下简称：北外附属海南外校）国际英语夏令营是一个假期集中并高效运行的学习型教学项目。夏令营充分发挥了时间聚合的优势，整合北外国际教育平台的优质资源，为中小学生搭建全方位强化外语意识、外语学识、提升外语运用能力的平台。
著名语言学家乔姆斯基说过：“教学成长与否，百分之九十九是如何使学生感兴趣，百分之一是教法。”探索、激发、深入，孩子的好奇心是需要被挖掘的，国际英语夏令营打造趣味、精彩、多元化的训练环境，集中式的营地生活，趣味性融合英语学习氛围，锻炼语言能力，让孩子拥有国际化的交际能力。
“我们用什么方式向孩子解释世界，孩子就会建立什么样的世界观。”国际英语夏令营是一种锻炼，更是一种需要，为成长赋能。迪士尼动画片《疯狂动物城》给孩子还原一个真实的童话王国，引导孩子看见生活中的美好。我们将通过15个动物形象进行无等级分班，为小营主们拟化一个趣味的小世界，并采用精彩导入、创新思维、实践感悟的研学风格，收获全面发展，让兴趣成为孩子成长的风帆。
夏令营不同于学校与家庭的生活，是一种全新的体验。营地的教育不再是应试学习，也不是单纯玩乐，更注重孩子解决问题的方式以及培养他们的责任意识。
语篇教学，区别于传统以词汇和句子结构为中心的教学，有利于在培养学生语言能力的同时，发展言语交际能力。从理解整篇内容入手，运用所学的语言和知识，浏览并捕捉重要语言线索，找出中心思想和重要信息，对文章进行深层次的理解，包括对语篇功能和结构的理解，培养学生的语篇能力。
Drama教学能为学生学习与运用语言创设情境，赋予语言生命力，能让学生们在熟悉而轻松的情景下有效地掌握语言。学生通过全员参与、人人体验的方式，感知课本剧中角色的情感，尝试语言的运用，培养学生学会合作、高效沟通、创造性思维和解决问题的能力。
PBL项目制是一套设计学习情境、以问题为导向的教学方法，是基于现实世界以学生为中心的教育方式。在美国，各个中小学几乎都采用了PBL项目制学习，以此锻炼中小学生的创造力、团队合作、领导力、动手、计划以及执行项目的能力。
巧妙运用情景教学，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。特色英语对话训练，与外教、同学一对一表达，锻炼学生的口语交际能力和反应能力。
主张并持续提升学生教育水平，开设个性化选修课（编程、机器人、3D打印、艺术等），让学生有多种选择性，收获丰富的知识与技能。
法德西日多语种口语入门，培养跨文化意识，让学生在我校体验多种自然、原味的外语环境，在未来拥有更多机会与更广阔的国际发展空间。
自由驰骋，体验乐趣，幸福翱翔
开营时间：年7月11日下午-年7月17日上午共六天六晚
招生对象：小学生、初中生
招生人数：人，招满为止
活动模式：全封闭式，吃、住、玩、研都基于营地
收费标准：元/人（含食宿，营服两套，学费，教材，外出研学，电子影集）
奖学机制：为优秀营员提供奖学金
自备物品：床单、被子、毛巾、牙膏、牙刷等个人生活用品
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集成长/收获/欢乐于一体
让这个暑期变得闪闪发光
加入年国际英语夏令营！
我们在等你，和我一起成为营主！
